几年来参加精英特速读训练的成千上万学员，他们在训练中都不同幅度和程度获得了速读训练带给他们的进步的喜悦与提高的自信。提高和进步的幅度各有不同，有部分学员由于素质和基础较好，加之执着和勤奋，取得了非常好的成绩，先后达到的每分钟能阅读上万字速度的水平和70%以上的理解记忆能力；大多数学员认真训练，严格训练规定，也取得了较大的进步，他们大多经过段时间的训练后分别提高阅读速度5—10倍，达到理解记忆率65%以上，均不同程度提高了自己的学习力。笔者在对这些学员训练成绩和数据分析后认为有以下五种状态和情况。

第一种快速进步型。

这类型学员一般是在参加训练前就对快速阅读训练有了较深的了解，在训练中成绩突飞猛进且进步神速，从开始训练时的每分钟三五百字提高到三五千字甚至上万字的级别往往只需要个把月的时间，这部分学员的共同特别是对速读的“特别喜欢和痴迷”。由于他们本身在速读训练中的执着和痴迷，使其速读训练水平提高很快，有的还成为精英特速读训练的尖子学员，当然他们仅占了整个学员中的一小部分。

对于这部分类型的学员我们的建议是：

山外青山楼外楼，还有能人在前头。你们具有速读的天分并展现了神奇的进步，但还需要不间断的努力和勤奋，再加上不懈的钻研，或许明天你们将是速读世界最明亮的新星和天才！

第二种是稳定提升型。

这类型学员在参与训练后由于个人素质和基础较好，整个训练阶段的提高和进步都是平稳上升的。分析这些学员他们一般有有如下特点：一是中文基础好；二是对文章的理解记忆能力强；三是平时学习好且读书多；四是在速读训练中能刻苦坚持；五是自觉完成训练量且质量好等五个方面的特点和原因，由于这些原因导致这些学员在训练中每一个训练周期都有正常而稳定的提升和进步。

对于这部分类型的学员，我们的建议是：

学会速读不是你们的目的，通过速读成为精英才是你们的目标，为了实现梦想你们需要在速读训练中坚持再坚持，把训练成效真正转化为学习和工作的竞争力！

第三种是阶段进步型。

这类型的学员是训练初期一到两个星期时就会有明显进步；但到了后一两个训练单元训练时进步和提高程度就明显减缓；隔了一段时间后再训练时，进步幅度又明显恢复如前，就这样周而复始的分阶段性提高着自己的训练成绩。这类学员的特点是阅读素质较好，其注意力特质的稳定性较差。这种情况在所有训练的学员中有一定的普遍性。如某个学员可能接连几天的训练都没有进步和提高，然后在其心情稳定并继续训练后突然茅塞顿开，阅读速度和效果均出现了飞跃。之后又是一阵的持续进步。但随着飞跃现象的出现过后，或出现训练停滞成绩下降的情况。之后又出现一次飞跃。教育心理学家把这类学习曲线叫做“顿悟”曲线，认为这种曲线代表了某种学习类型。在整体学员中这部分学员占相当部分。这类型学员在训练之始，进步稳定，有一定规律性。但到了一定阶段，便开始出现阅读速度停止不前的状况。它的学习曲线表现为一条不再上升的水平线。遇到这种情况时，不要着急。它有些类似于“顿悟”，可能预示着你的阅读效率将进入一个新的和更高的训练阶段。有些学员在遇到这种情况时，采取这样的作法：有意识的在某一阅读速度上停留一至两个训练单元，以巩固速读成果，然后再向更高的阅读效率迈进，效果还不错。

对于这部分类型的学员，我们的建议是：

均衡而集中注意力的训练是你持续进步的基础，逆境时坚守信心看到自己的优势所在；顺境时冷静找出自己的弱点而改变。你其实可以进步得更快更好。

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